เด็กหญิงและเด็กชายมากกว่า 300 คนเข้าร่วมในค่ายกีฬา Kadam Badhate Chalo สองสามแห่งแรก โดยมีการใช้กีฬาเพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้เกี่ยวกับการทำงานเป็นทีม ความเป็นผู้นำ
การสื่อสาร และความเท่าเทียมทางเพศ
Pro Sport Development (PSD) ร่วมกับ Society for Participatory Research in Asia (PRIA) และมูลนิธิ Martha Farrell Foundation (MFF) ได้จัดค่ายกีฬาสามวันในสถานที่ต่างๆ สี่แห่งในเดือนมกราคมและกุมภาพันธ์ โดยเป็นส่วนหนึ่งของระยะที่หนึ่ง แคมเปญ กาดำ ปดาเตชะโล (KBC) ค่ายเริ่มต้นเหล่านี้มีผู้เข้าร่วม 308 คนที่มีอายุระหว่าง 14-25 ปี โดยที่เด็กผู้หญิงคิดเป็น 43% ของผู้เข้าร่วมทั้งหมด ค่ายต่างๆ ใช้พลังของกีฬาเพื่อเข้าถึงเยาวชนเหล่านี้และอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ทักษะชีวิตที่สำคัญ เช่น ความเป็นผู้นำ การสื่อสาร และการทำงานเป็นทีม ตลอดจนท้าทายอคติทางเพศในชีวิตประจำวันที่สังคมอินเดียเผชิญอยู่ในปัจจุบันโดยทั่วไปแล้ว แคมป์เป็นโอกาสแรกสำหรับผู้เข้าร่วมหญิงหลายคนที่จะมีส่วนร่วมในการเล่น
กีฬาและการออกกำลังกาย นอกจากนี้ยังเป็นครั้งแรกที่เด็กหญิงและเด็กชายส่วนใหญ่เล่นกีฬาร่วมกัน ตัวมันเองช่วยทำลายทัศนคติและอคติทางเพศหลายอย่าง ซึ่งทำให้เด็กผู้หญิงไม่สามารถออกไปเล่นนอกบ้านได้ และห้ามไม่ให้ทั้งสองเพศทำกิจกรรมกีฬาด้วยกัน จุดเริ่มต้นของค่ายทำให้เห็นว่าสาวๆ สงวนท่าทีและเงียบกว่าเด็กผู้ชาย แต่เมื่อพวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรม พวกเขาก็ขจัดความยับยั้งชั่งใจและเพิ่มความมั่นใจและปริมาณมากขึ้น นอกจากนี้ หนุ่มๆ ยังสนับสนุนสาวๆ และช่วยให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมเยาวชนยังได้บทเรียนที่สำคัญจากค่ายเหล่านี้ ซึ่งพวกเขาได้พูดคุยกับเราระหว่างช่วงถาม & ตอบที่มุ่งเน้น พวกเขาตระหนักว่าความสามัคคีเป็นส่วนสำคัญของทีม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย นอกจากนี้ พวกเขายังได้ข้อสรุปว่าทุกคนในทีมต้องมีส่วนร่วมเพื่อให้ประสบความสำเร็จ และ
ความไว้วางใจภายในทีมคือกาวที่ยึดมันไว้ด้วยกัน
เยาวชนได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของการสื่อสารระหว่างกัน โดยเข้าใจว่าหากใช้อประสิทธิภาพ การสื่อสารสามารถลดความซับซ้อนของงานและยังสามารถใช้เพื่อจูงใจผู้อื่นได้อีกด้วย สำหรับเยาวชนหลายคน นี่เป็นครั้งแรกที่เป็นผู้นำทีมและเป็นกัปตัน ซึ่งทำให้พวกเขาได้รับอำนาจ แต่ยังทำให้พวกเขาตระหนักถึงบทบาทสำคัญของผู้นำในการจูงใจกลุ่ม มอบหมายความรับผิดชอบอย่างมีประสิทธิภาพ และนำพวกเขาไปสู่เป้าหมายที่แน่นอนเยาวชนได้เชื่อมโยงการเรียนรู้เหล่านี้กับชีวิตประจำวันของพวกเขา สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการใช้ทักษะเหล่านี้เพื่อช่วยปลุกจิตสำนึกภายในชุมชนของพวกเขา และแสดงความคิดเห็นของบุคคลและสถาบันที่มีความสำคัญหากองค์กรเหล่านั้นผ่านกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ของพวกเขาได้แสดงให้เห็นบทบาทพื้นฐานของกีฬาในกระบวนการของการรวมกลุ่มและการขัดเกลาทางสังคมเช่นและมุ่งเน้นไปที่กิจกรรมทางกายภาพมากขึ้น สถานะปัจจุบันของกิจการบังคับให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมดจินตนาการถึงมุม
มองอื่น ๆ ที่กีฬา สามารถส่งเสริมการพัฒนาบุคคลและสังคมในวงกว้างต่อไปได้โดยส่วนใหญ่แล้ว กีฬามักถูกมองว่าเป็นการออกกำลังกาย (เช่น วิ่งจ็อกกิ้ง) หรือเป็นรูปแบบการเล่นที่มีโครงสร้าง เน้นเป้าหมาย และแข่งขันได้ (เช่น บาสเก็ตบอลหรือกรีฑา) แง่มุมทางปัญญาและไม่ใช่ทางกายภาพของกีฬามักจะถูกบ่อนทำลาย อย่างไรก็ตาม การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ได้แสดงให้เห็นข้อดีทั้งหมดของ “การฝึกสมอง” ผ่านเกมกระดาน (หมากรุก สแคร็บเบิ้ล หมากฮอส โอเทลโล โก ฯลฯ) ก่อนที่จะพยายามสร้างผลกระทบทางสังคม คุณลักษณะแรกของการมีส่วนร่วมทางกีฬาคือการส่งเสริมสุขภาพที่ดีและห่างไกลจากสิ่งที่เราสามารถจินตนาการได้ เกมกระดานมีความสามารถที่จะครอบคลุมทั้งสองด้าน โดยไม่คำนึงถึงอายุของผู้เข้าร่วมประการแรก การเล่นเกมกระดานอาจเป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดการความเครียด เนื่องจากการตอบ
สนองการต่อสู้หรือหนีมีการควบคุมอย่างปลอดภัยภายในโครงสร้างที่ซับซ้อนของเกมประเภทการแข่งขัน เป็นมูลค่าการกล่าวขวัญที่นี่ว่าการเปลี่ยนแปลงทางสังคมเป็นกระบวนการ บางครั้งเป็นกระบวนการที่ช้า และสถานที่แรกที่อาจสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงนี้อยู่ภายในครอบครัว น่าเสียดายที่ความเครียดและความโกรธกำลังทำลายครอบครัวมากขึ้น การให้ความสำคัญกับกิจกรรมดังกล่าวในกิจกรรมกีฬาที่กำลังจะมีขึ้นเพื่อองค์กรพัฒนาอาจมีผลกระทบอย่างมากนอกจากนี้ บุคคลอาจมีส่วนร่วมในการสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูดขณะเล่นเกมกระดาน และผู้เล่นมักจะมีโอกาสรวบรวมและเข้าร่วมในกิจกรรมที่สนุกสนานกับผู้อื่น ในการอำนวยความสะดวกในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนหนุ่มสาวจากภูมิภาคต่างๆ ในโลกผ่านเทคโนโลยีใหม่ปัจจัยเหล่านี้ไม่เพียงแต่สามารถปรับปรุงเครือข่ายทางสังคมของบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมระหว่างผู้ที่มีภูมิหลังทางการศึกษาและสังคมที่แตกต่างกัน
